|
В разделе материалов: 55 Показано материалов: 51-55 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 |
Как вырастить настоящего мужчину — честного и стойкого, отважного и нежного? Чем воспитание мальчика отличается от воспитания девочки? Почему уже в материнской утробе сын ведет себя совсем не так, как дочка? Почему, такой ласковый в раннем детстве, он становится грубым в отрочестве? Как оградить его от дурного влияния, наркомании и алкоголизма? Что сделать, чтобы он был счаст¬лив в своей будущей семейной жизни? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в книге. Она поможет вам по¬нять мотивы поведения малыша, избежать конфликтов с подростком, сохранить добрые отношения со взрослым сыном. |
У вас растет дочь. Как хочется, чтобы она была счастлива. Но что для этого нужно сделать? Как вырастить не «казака в юбке», а женщину — чуткую, нежную, верную? Как уберечь от коварных соблазнов мира, от раннего опыта интимной жизни, от насилия наркотиков? Как пре¬достеречь от бел которые принесла в нашу жизнь цивилизация? Что можно сделать уже сейчас, чтобы в будущем замужество и материнство принесли ей радость, а не горькое разочарование? Вы держите в руках книгу, которая станет верным проводником в поиске ответов на эти и другие вопросы- Она поможет понять, чем воспитание девочки отличается от воспитания мальчика; какую роль играет в жизни девочки отец; почему наступает период когда девочка начинает вдруг конфликтовать со всеми вокруг и что нужно сделать, чтобы помочь ей без душевных потерь выбраться из этой ловушки. © Дж. Элиум, Д. Элиум, 1994 |
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение профессора Гарвардского университета Генри Гольмса Критические соображения История методов Речь, произнесенная на открытии “Дома ребенка” Регламент “Дома ребенка” Общая часть Педагогические методы, применяемые в “Домах ребенка” Как давать урок Часть специальная Примерное расписание занятий в “Домах ребенка” Обыденные житейские упражнения Питание и диета ребенка Воспитание мускулов Природа в воспитании Ручной труд Воспитание чувств Воспитание чувств и иллюстрация дидактического материала Умственное воспитание Приемы обучения чтению и письму Речь у детей Обучение счету и введение в арифметику Порядок упражнений Дисциплина в “Доме ребенка” Выводы и впечатления |
В этой книге доктор Чемберлен затрагивает одну из самых животрепещущих тем, которая касается всех людей без исключе¬ния. И тех, кто сам был, является или собирается стать родителями. И тех, у кого детей еще нет. Потому что новорожденны¬ми были когда-то все. И всем довелось пережить собственное рождение. Для кого-то оно прошло относительно легко, а для некоторых оказалось травмирующим событием и наложило отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Точка зрения автора отли¬чается от распространенного мнения о новорожденных, особенно от взгляда большинства медиков, принимающих роды. И состоит она в том, что даже неродившиеся малыши являются существами разумными и способными чувствовать. А некото¬рые его пациенты спустя много лет даже вспомнили детали своего рождения, находясь в гипнотическом состоянии... Возможно, эта книга поможет что-то изменить в привычной (часто не слишком гуманной} системе родовспоможения, а для кого-то станет решающим аргументом против аборта. И каждый, кто ее прочитает, будет немножко иначе воспринимать об¬щение с маленькими детьми. |
Воплощение идеи в книгу — очень сложный процесс. Без помощи Марон Ваксман, Роба и Ажошуа Камлан, Барри Ван Лейка и Анны Лангри мы не смогли бы до конца выполнить .эту задачу. Бел содействия Кати Энджел, Мередита Янга. Аженет Мизопалко, доктора Р. Клементе, Мириам Эдельман, а также моей семьи, учителей и детей, тех, кто разделял наши идеи, эта книга получилась бы значительно хуже. Шарла выражает искреннюю благодарность семье Фельдшер—Бобби, Алану, Брайану, Аженни, Эрике, Карле, Шерри, Ажин, Ажеффри и Нейлу, а также семье Ступинэ — папе и Рут, Барри, Сьюзен, Эринс, Ажеффри, Лоран и Берни Роэенберг, Харви, Мэдди и Ажулин Ровински, семьям Хейзенс, Заренбежс, Кляйнберг — за реальную поддержку и понимание. Фринцику Сакли, Бонни Кайе, Ажей Зельдин и Харрит Ровнер — огромная благодарность за их энтузиазм, мудрость и долгие годы дружбы. Шарла имеет богатый и удачный опыт совместной работы с «Сезам Плейс», «Анхейзер-Буш Тим Парк», основанными детской телевизионной студией, где дети и. их родители веселятся, играют и учатся в самой благоприятной атмосфере. Сьюзен благодарит компанию «Сезнер Саммер Проджет», которая дала ей возможность основательно поработать над созданием этой детской программы. |
|
|
|